ჩოხატაურის რაიონის აკდ.ნ.მარის სახელობის N1 საჯარო სკოლის

დაწყებითი (I-IV) კლასების კათედრასთან არსებული წიგნისმოყვარულთა კლუბის ,,ციცინათელები’’

                          წ ე ს დ ე ბ ა

     მუხლი 1. დებულებით რეგულირებული ურთიერთობები

          დებულება განსაზღვრავს კლუბ ,,ციცინათელების'' ძირითად პრინციპებს, საქმიანობის მიმართულებებს, კლუბის ხელმძღვანელის, წევრის უფლება-მოვალეობებს.

მუხლი2. მკითხველთა კლუბის მიზნები და ამოცანები

კლუბის მიზანი :

·         წევრებმა ხშირად იკითხონ ასაკის შესაბამისი განსხვავებული ჟანრის ლიტერატურა;

·         ერთმანეთს გაუზიარონ მოლოდინები,აზრები,შთაბეჭდილებები;

·         კითხვა ჩვევაში გადავიდეს;

·         წაკითხული სიღრმისეულად გაიაზრონ,იმსჯელონ,შეაფასონ;

·         ჩამოუყალიბდეთ დისკუსიისა და შემოქმედებითი აზროვნების, საკუთარი აზრის წერილობითი გადმოცემის უნარების განვითარება.

მუხლი 3. კლუბის ფუნქციები:

Ø  . განსხვავებული ჟანრის  წერილობითი ნაწარმოებების  წაკითხვა;

Ø   მოცემული ინფორმაციის გაგება- გააზრება;

Ø  სხვადასხვა აქტივობის დაგაგმვა-განხორცელება;

Ø  შეხვედრების, წაკითხული ლიტერატურის განხილვების ორგანიზება.

განსახორციელებელი აქტივობები:

• ,,იდუმალი ყუთი’’ - მიზანი : ზეპირმეტყველების, ლოგიკური აზროვნების, შემოქმედებით, არგუმენტირებული მსჯელობის, ამა თუ იმ ნივთის ფუნქციური დანიშნულების  ახსნის უნარის განვითარება;
• ,, დავხატოთ-აღვწეროთ-დავწეროთ’’ - მიზანი : წერითი   და ზეპირიმეტყველების, შემოქმედებითი და კიხვის უნარის, ტექსტის ანალიზისა და დეტალებზე კონცენტრირების უნარ-ჩვევების გამომუშავება.
• ,,თხრობა სხვადასხვა ინტერპრეტაციით,, - მიზანი:  გამოუმუშავდეთ  ნაწარმოების მოკლე შინაარსის, დეტალური თხრობისა და კონკრეტული ეპიზოდის თხრობის უნარი.
• სინონიმთა და ანტონიმთა წრე - მიზანი: ყურადღების კონცენტრაციის ინარის განვითარება და ლექსიკური მარაგის გამდიდრება.
• დიორამა -მიზანი:მიზანი: ტექსტის შინაარსის საფუძვლიანი გაგება.
• გაყინული ეპიზოდი - მიზანი: პერსონაჟის ხასიათისა და დრძნობების გადმოცემა ჟესტებითა და მიმიკით.
• აფიშა- მიზანი: შემოქმედებითი უნარ-ჩვევების განვითარება.
• საინფორმაციო ტექსტების გაგება-გააზრება.
• ,,სიტყვების აწყობა’’-მიზანი: სიტყვის დეკოდირებისა და გაანალიზების უნარის გამომუშავება; ფონოლოგიური უნარების განვითარება-დახვეწა.
• ზღაპრის ჩარჩო - მიზანი: წერითი მეტყველების განვითარება და მოსწავლეთა თვითგამოხატვის ხელშეწყობა.
• კითხვის შემდეგი მეთოდები:კითხვის მატარებელი,ფრაზებად კითხვა, კითხვა წყვილებში,გამეორებითი კითხვა,ხმამაღლა კითხვა შეცდომებით,მკითხველთა თეატრი,სიმღერის ტექსტის კითხვა,კითხვა უცნაური ხმებით, სუპერსიჩქარე,მოსწავლეთა აუდიოჩანაწერების მოსმენა და განხილვა.

ტექსტის გაგება-გააზრების აქტივობები: პირველი სტრიქონები,მოლოდინების გზამკვლევი,პერსონაჟის რუკა, მოზაიკა,ოთხი კუთხე,5 კითხვა,დაფიქრდი-დაწყვილდი-გაუზიარე,შეჯამების ბურთი, ტექსტი ამბობს-მე ვფიქრობ-ამიტომაც, ხუთი ყველაზე მნიშვნელოვანი რამ,თოვლის გუნდები,კომიქსი.

მუხლი 4. კლუბის წევრი

v  წევრობა არის ნებაყოფლობითია;

v  კლუბის წევრი შეიძლება გახდეს მოსწავლე,რომელიც გამოთქვამს გაწევრიანების სურვილს.

v  ისარგებლოს მკითხველთა კლუბის ყველა რესურსით.

მუხლი 5. კლუბის ხელმძღვანელი

,,ციცინათელებს'' ხელმძღვანელობს დაწყებით კლასების პედაგოგი რომელიც წარმოადგენს განაცხადსა და სამოქმედო გეგმას.გამოხატავს ინიციატივას,წარმართავს საკლუბო  მუშაობას.

კლუბის სამუშაო პერიოდი

o   კლუბი იმუშავებს 2018-2019 სასწავლო წელს.

o   კლუბი იფუნქციონირებს კვირაში ერთხელ,საგაკვეთილო პროცესის დასრულების შემდეგ.

                                 კლუბ ,,ციცინათელების ,, ორგანიზატორი და ხელმძღვანელი

                                 დაწყებითი კლასების პედაგოგი:ირმა კუჭავა